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[人民公仆] 邹存晓和他的“河海计划”

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文登信息港  发表于 2021-9-26 08:47:21 |阅读模式
一支粉笔,三尺讲台,二十七载的坚守。他是同事眼中的教学能手,也是同学们心中的良师益友,他就是威海市师德标兵——文登新一中副校长、高三物理老师邹存晓。

1995年,邹存晓从烟台师范学院物理系毕业,带着青春梦想,满怀激情地登上了三尺讲台。

在二十七年执教生涯中,他先后荣获威海市优秀教师、威海市教学能手、威海市学科带头人等荣誉称号,主持和参与多项省级和市级教育规划重点课题并结题,课程资源获得山东省一等奖,多篇论文发表于国家级期刊。

作为新时代的教师,邹存晓不满足于“一本书,一支粉笔,一块黑板”的传统教学模式,他为自己制定了“河海计划”。

文登新一中副校长邹存晓说:“高考改革不断深入,对教师的专业素养要求越来越高,我认识到光凭经验远远适应不了现在的形势。教师要给学生一杯水,自己就不能只是一桶水,而应是川流不息的河、容纳百川的海,所以我平常喜欢研究相关的学术专著,不断汲取最新的教育理论,提高自己的专业素养。”

在学习过程中,他摘录了大量的教育教学经验总结和理论片段,渐渐地,这样的阅读和摘录就成了他终身学习的习惯。而那些来自智慧篇章中的思维火花和创造光芒,也总会使他有所启发,有所顿悟。

一花独放不是春,教育事业更要薪火相传。工作中,邹存晓总是和其他同事一起分享自己的教学经验,全心致力教学研究,带着同事们不断前进。

“邹校长对每项工作都精益求精、力求完美,不仅自己的教学成绩名列前茅,分管的级部工作也遥遥领先,他还主持和参与过多项省级课题。邹校长有着独特的个人魅力,他带领的教师团队特别有凝聚力。”文登新一中教师董晓飞说。

时代在发展,科技在进步,物理课堂的知识传授方式也必须与时俱进。邹存晓非常注重学生物理核心素养的培养和物理学科思维的灌输,不断探索更加新颖有效的教学方式,采用更加灵活多变的教学手段,制作更加富有新意的教学用具,充分利用现代化的教学资源,不断提升课堂魅力,让本来枯燥的物理学科变得妙趣横生。

文登新一中高二学生于子恒说,“邹校长讲课特别精彩,他会通过物理现象激发我们的学习兴趣,会利用一题多解、多题异解,培养我们的解题思路,带领我们探索物理世界的奥秘。”

二十多年来,邹存晓没有惊天动地的豪言壮语,有的只是对学生无私的爱和对职业的坚定信念,有的只是身为人师的责任和坚持不懈的实干。邹存晓把自己三分之二的时间留给了学生,留给了他热爱的教育事业。他每天早上六点半准时到校,晚上十点离校,一天在校时间14个小时。

邹存晓表示,高中生正处在青春期,他们精力充沛,求知欲强,但又不像成年人那样思想成熟。由于思想发展未定型,有很大的可塑性,因此在进行教育的时候,会根据他们的特点,从益智品德、遵纪守法等方面进行引导式教育。

甘将心血化时雨,润出桃花一片红。将青春韶华、心血汗水播撒在教学的田园,是他坚定的选择;将爱岗敬业、爱生如子放飞于育人的碧空,是他永恒的承诺。邹存晓不仅爱他的工作,更爱他的学生,为了这些可爱的孩子们,他甘愿奉献一生。(文登广播电视台)
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